Дикция является средством донесения текстового содержания произведения, и одним из важнейших средств художественной выразительности раскрытии музыкального образа (Если гласная имеет полетность, согласная “полетит” вслед за ней).
В понятие дикции входят: культура, орфоэпия и логика речи.
Культура
Культура предполагает знание и соблюдение правил орфоэпии, и правильное ударения в словах (логика речи).
Орфоэпия
Это единообразное, присущее русскому литературному языку произношение, правильную речь. Орфоэпия певческая отличается от речевой тем, что в вокальной дикции слова ритмически и звуковысотно организованны. Чтобы их пропевать необходимо фиксировать и удерживать на дыхании гласные звуки на которых и происходит фонация, здесь огромную роль играет действие языка. В разговорной речи он постоянно устремлен к верхнему нёбу, в пении, необходимо, чтобы он упирался в корни нижних передних резцов и действовал с нижней челюстью, как единое целое. Звукообразующими органами речи являются: губы, язык, челюсти, зубы, твердое и мягкое нёбо, маленький язычок, гортань, задняя стенка зева и голосовые складки. Активную роль выполняют: голосовые складки, язык, губы, мягкое нёбо, маленький язычок, нижняя челюсть. Пассивную роль выполняют: зубы, твердое нёбо, задняя стенка зева и верхняя челюсть.Все вместе они образуют артикуляционный аппарат.Его работу называют артикуляцией. Непринужденность, целесообразность и экономность движений органов речи, их соподчиненность с работой органов дыхания и резонаторами являются надежным условием правильной дикции.
Правила орфоэпии 1) Согласные оканчивающие слог в середине слова переносятся к следующему слогу, и пропеваются вместе с ним. Пример: пишется: Ты ря-би-нуш-ка рас-куд-ря-ва-я пропевается: Ты ря-би-ну-шка ра-ску-дря-ва-я. 2) Согласные оканчивающие слово, переносятся к началу следующего слова. Пример: пишется: Далекий мой друг, твой радостный свет пропевается: Да-ле-ки-ймо-йдру-ктво-йра-да-сны-йсвет. Это дает возможность дольше тянуть гласные, добиваться кантиленного звучания. 3) Есть группа слов, при произношении которых выпадают отдельные согласные. Пример: Солнце - сонце, поздний - позний. 4) В некоторых словах одни согласные заменяются другими согласными. Пример: что-што, скучно-скушно, счастье-щастье, дождь-дощь, счет-щет. 5) Сочетание букв тс, произносится как ц Пример: советский-совецкий. 6) Сочетание букв ться, произносится как цця. Пример: раздаться-раздацца, перебраться-перебрацца. 7) Окончания его и ого произносятся как ево и ово. Пример: твоего-твоево, любимого-любимова. 8) Две одинаковые рядом стоящие согласные в пении произносятся обычно, как один удлиненный звук. Пример: пишется: Как красив этот сад; пропевается: Ка-ккраси-фэ-то-тсат. 9) Все звонкие согласные переходят в глухие. Пример: сад-сат, красив-красиф. Не казановте мозги администрации
10) В случае когда два согласных звука стоят рядом, первый из них произносится с мягким знаком. Пример: песня-песьня, масленница-масьленница, веснянка-весьнянка. 11) Глагольные окончания ат, ят, ся при пении не изменяются. 12) В конце слова согласные утрируются (четко произносятся). 13) Иногда певцы усердно пропевают каждый слог текста, не выделяя ударные слоги, такое слоговое пение невыразительно, однообразно, лишено кантилены. Может исказиться смыл слов. Пример: Дорога ты моя матушка, друга милого дорожка, от муки сердечной. Неправильные акценты: Дорога ты моя матушка, друга милого дорожка, от муки сердечной. 14) От исполнителей требуется умение смягчить (стушевать) неударные слоги, особенно если неударный слог приходится на более высокий звук, нежели ударный. Недостаток дикции Так называемая “широкая” дикция, когда певец произносит текст не твердым кончиком языка, а всем языком, включая его наиболее утолщенную часть - корень отсюда возникает грубый звук, с глоточным призвуком, так как опора звука с диафрагмы снимается и переносится на горло, певец резонирует расширенной глоткой, по силе звук идет громкий, но неправильный, дикция сопровождается форсированием звука, плохо сказывается на артикуляции, снижает разборчивость речи, произношение согласных вялое, порождает интонационную фальшь, нарушает непрерывность звуковедения, кантилену. Согласные звуки прерывают звучание голоса, поэтому нужно стремиться к предельной краткости их произношения.Характер произношения согласных находится в прямой зависимости от художественного образа песни.
Логика речи Необходимо выделить главные несущие основную смысловую нагрузку, а потому ударные и второстепенные слова в пении. Донести смысл каждой фразы. Профессор Г.М.П.И. им.Гнесиных Н.К.Мешко определяет интонацию как “смысловой посыл звучащего слова. Прежде чем зазвучит песня, певец должен усвоить смысл песни, понять чувства передаваемые в ней, а затем найти интонацию. Сначала рождается мысль, а потом слово и звук голоса. Неправильные смысловые акценты порождают и искажают содержание песни.” Гениальный режиссер К.С.Станиславский, работая в оперном театре, говорил: “ Пойте мысль!” Подчеркивая тем самым необходимость “протянуть” мысль от начала фразы к ее логической вершине.
Все согласные разрабатываются в движении в себя и из себя также как и гласные.В русском языке согласные делятся на: - звонкие - м, б, в, д, з, н, л, р, ж, г. - глухие - п, ф, т, с, ц, ш, к, х. -сонорные - р, л, м, н, (з). При пении, в виду того, что основной удар в произношении согласной приходится на какую-то часть артикуляционного аппарата, согласные условно подразделяются на: - губные- б, п, м, в, ф. - языковые- д, т, л, н, р. - нёбные- к, г, х, (й). - шипящие- с, з, ш, щ, ч, ж, ц. - поющие- м, л, н, р, й.
Упражнения на интонирование согласных Упражнение 1 Пропевание шипящих на любых звуках, включая динамику.
Упражнение 2 Пропевание согласных в сочетании с гласным звуком с активным дыханием . - би - бэ - ба - бо - бу - би, э, а, о, у. - ди - дэ - да - до - ду - ди, э, а, о, у. - ки - кэ - ка - ко - ку - ки, э, а, о, у. - си - сэ - са - со - су - си, э, а, о, у. Упражнение 3
1. Добыл бобыль бобов. 2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула. 3. От топота копыт пыль по полю летит. 4. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка была тупа губа. 5. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком. 6. Колпак на колпаке, под колпаком колпак. 7. Верзила Вавила весело ворочал вилы. 8. Около кола колокола, около ворот коловорот. 9. Шакал шагал, шакал скакал. 10. Купи кипу пик. 11. Купи кипу пуха. 12. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку. 13. Ткет ткач ткани на платки Тане. 14. Водовоз вез воду из-под водопровода. 15. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил. 16. В один, Клим, клин колоти. 17. Стоит копна с подприкопеночком. 18. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося. 19. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь. 20. У елки иголки колки. 21. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон. 22. Все бобры для своих бобрят добры. 23. Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. 24. На меду медовик, а мне не до медовика. 25. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп. 26. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами. 27. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень. 28. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча. 29. Бомбардир бомбардировал Бранденбург. 30. У нас гость унес трость. 31. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит. 32. Рододендроны из дендрария. 33. К Габсбургам из Страсбурга. 34. Шел дегтоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены. 35. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревами на ветке. 36. Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат. 37. Хвалю халву.
1. Дробью по перепелам да по тетеревам. 2. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась. 3. Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену. 4. Клара-краля кралась к Ларе. 5. Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про пору- чика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпра- порщика, а про подпрапорщицу молчал. 6. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. 7. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова. 8. На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Двора выдворить обратно на дровяной двор. 9. Курфюрст скопроментировал ландскнехта. 10. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался. 11. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. 12. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом. 13. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. 14. Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет. 15. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла. 16. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя. 17. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. 18. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши. 19. Расскажите про покупки. Про какие про покупки. Про покупки, про покупки, про покупочки свои. 20. Говорили про Прокоповича. Про какого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, про Прокоповича, про твоего. 20. Сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, пе- ревыколпаковать, перевыколпаковать, переколпаковать. 21. Протокол про протокол протоколом запротоколировали. 22. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича. Говорили про попа, про Прокопия попа, про Про- копиевича. 23. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру. 24. Корольчорел. 25. Курьера курьер обгоняет в карьер. 26. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, не выболтала. 27. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии. 28. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию. 29. Гонец с галер сгорел. 30. Талер тарелка стоит. 31. Идти на рать, так бердыш брать. 32. Интервьюер интервента интервьюировал. 33. Либретто "Риголетто". 34. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, не мелел Байкал. 35. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели. 36. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила. 37. Во мраке раки шумят в драке. 38. Жри во ржи, да не ржи. 39. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером. 40. Город Нерль на Нерли реке. 41. На горе Арарат рвала Варвара виноград. 42. Вашему пономарю нашего пономаря не перепономаривать стать: наш пономарь вашего пономаря пе- репономарит, перевыпономарит. 43. Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки. 44. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. 45. Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку. 46. А мне не до недомогания.
1. У Сени и Сани в сенях сом с усами. 2. У осы не усы, не усища, а усики. 3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб. 4. Осип охрип, Архип осип. 5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса. 6. Сачок зацепился за сучок. 7. По семеро в сани уселись сами. 8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов. 9. Свиристель свиристит свирелью. 10. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью. 11. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. 12. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел. 13. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. 14. Чешуя у щучки, щетинка у чушки. 15. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши. 16. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша. 17. Четверть четверика гороха, без червоточинки. 18. Инцидент с интендантом. 19. Прецедент с претендентом. 20. Константин констатировал. 21. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку. 22. Ценит цеп косец по косовице. 23. Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса. 24. У ежа ежата, у ужа ужата. 25. Жутко жуку жить на суку. 26. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке. 27. Течет речка, печет печка. 28. Щипцы да клещи - вот наши вещи. 29. Тщетно тщится щука ущемить леща. 30. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ 31. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп. 32. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши. 33. Около колодца кольцо не найдется. 34. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится. 35. Разнервничавшегося конституционалиста (Пропроколокропенко) нашли акклиматизировавшимся в Кон- стантинополе. 36. Яшма в замше замшела. 37. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке. 38. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира. 39. (Загадка) Плешь идет на гору, плешь идет под гору, плешь с плешью встретится, плешь плеши молвит: ты плешь, я плешь, на плешь капнешь, плешь задерешь, другую заведешь. 40. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
Самотык в рот вставляешь( ну или щетку зубную) и читаешь пока слова не будут понятны. Тогда будешь читать как Методмен. Сам не пробывал, но говорят помогает. RECтаврация.
